Mit dem Konzept des HOHNER-Musikgartens soll das„gemeinsame Musizieren“ sowie das „spielerische Musizieren“ abdem frühsten Kindesalter gefördert werden. Eigentlich kommt jedes Kind als Musiker zur Welt. Sie haben ein sicheres Rhythmusgefühl, denn der Herzschlag der Mutter haben sie über Monate hinweg verfolgt und miterlebt. Bei dieser natürlichen Veranlagung setzt der Musikgarten an.

Gemeinsam mit den Eltern musizieren ist ebenfalls ein wichtiger Punkt des Musikgarten-Konzeptes. Denn erst wenn das Kleinkind aktives Musizieren in seiner Umwelt erlebt, wird es Freude am eigenen musizieren entfalten. Die Eltern sind dabei das beste Vorbild für ihre Kinder. Kein Lehrer und keine CD kann dieses Vorbild ersetzen.

Der Musikgarten ist in 3 Phasen unterteilt. Phase 1 ist der Musikgarten für Babys von 0-1 ½ Jahren. Phase 2 ist der Musikgarten Teil 1 von 1 ½ - 3 Jahren. Und die 3. Phase ist der Musikgarten Teil 2 von 3-4 Jahren.

Zu Beginn der Stunde wird ein Begrüßungslied gesungen, in dem jedes Kind namentlich erwähnt wird. Eine ausgewogene Mischung aus Singen und Sprechen, Bewegung und Instrumentalspiel sorgt in der Musikgartenstunde für Abwechslung. Empfindungen für den Grundschlag ist der Ausgangspunkt für das gemeinsame Musizieren. Z.B. beim „Hoppe, Hoppe, Reiter“ spürt das Kind im ganzen Körper einen regelmäßigen Grundschlag in Verbindung mit dem Rhythmus der Sprache. Finger- und andere Spiele zur Körpererfahrung helfen den Kindern seinen eigenen Körper besser kennen zu lernen und die feinmotorischen Bewegungen zu schulen. Bewegung an sich ist die Grundlage des kindlichen Lernens. Lieder und Spiele zur Fortbewegung und Raumorientierung sind für das wachsende Kind somit sehr wichtig. Jede Bewegungsart, ob Kriechen, Krabbeln, Laufen oder Gehen bringt eine  spezielle Körperhaltung und eine andere Geschwindigkeit mit sich. Durch Musik wird das Kind angeregt, mit dieser Bewegungsart spielerisch zu experimentieren. Kinder wenden sich auch gerne Musikinstrumenten zu. Sie finden besondere Freude daran, selbst Klänge zu erzeugen. Deshalb gehört das elementare Instrumentalspiel (z. B. mit Klanghölzern, Glöckchen, Rasseln…) ebenso zum gemeinsamen Musizieren. Am Ende jeder Musikgartenstunde wird ein Abschiedslied gesungen. So entstehen wichtige Wiederholungseffekte. Je häufiger Ihr Kind immer die gleichen Verse hört, desto vertrauter werden sie ihm und umso früher wird es den einen oder anderen Vers mitsingen. Wiederholungen sämtlicher Lieder und Aktivitäten während des gesamten Kurses gehören auch zu den Elementen des Musikgartens.

Sollten wir jetzt ihr Interesse am HOHNER-Musikgarten geweckt haben und sie noch mehr darüber erfahren möchte oder sich zu einem der Kurse anmelden möchten sind wir unter der Telefonnummer 07222/985870 zu erreichen!